Specialisten De Oeverpieper

Binnen De Oeverpieper maken we ook gebruik van verschillende specialisten. Hieronder leest u wat hun taak inhoudt. Onze teamopdracht is om een onvoorwaardelijke ondersteuningsrelatie op te bouwen met de leerlingen, waarbij we hun individuele onderwijsbehoeften begrijpen en een betekenisvolle daginvulling bieden. Daarom werken we nauw samen als multidisciplinair team en ontwikkelen we ieders expertise voortdurend.

Leerkracht

De leerkracht is verantwoordelijk voor het onderwijsaanbod in de groep. Voor iedere leerling wordt het aanbod bepaald aan de hand van het ontwikkelingsperspectiefplan. De leerkracht zet methodes en zelfontwikkeld lesmateriaal in om de lesstof aan te bieden. Onze leerkrachten hebben ruime ervaring in het geven van onderwijs aan leerlingen met speciale onderwijsbehoeften. Daarnaast zijn zij goed in staat om gedrag van leerlingen te ‘lezen’ en daar planmatig op te reageren. Zij bieden de leerlingen structuur in tijd, ruimte en activiteiten. De leerkracht is verantwoordelijk voor de dagelijkse gang van zaken en geeft instructie in de basisvakken.

Onderwijsbegeleiders

Onze onderwijsbegeleiders werken onder verantwoorde­lijkheid van een leerkracht of intern begeleider. Zij bieden zelfstandig (een deel van) het onderwijsprogramma aan een groep leerlingen. Zo geven zij bijvoorbeeld vaak de praktische vakken als koken en techniek. De onderwijsbegeleider biedt, net als de leerkracht, veel structuur in een positief klimaat. Zij hanteren de (gedrags)afspraken van de school en uit de individuele plannen van de leerlingen. Onze onderwijsbegeleiders zijn nauw betrokken bij het maken en uitvoeren van het ontwikkelingsperspectiefplan.

Gespecialiseerd begeleider

Naast een leerkracht of onderwijsbegeleider, werkt in elke groep een gespecialiseerd begeleider van zorgstichting ’s Heeren Loo. Zij hebben expertise in de begeleiding van kinderen en jongeren met moeilijk verstaanbaar gedrag. Zij vertalen dit gedrag in de (intensieve) begeleidingsbehoefte van elke leerling. Zij bieden veel structuur in begeleiding en zijn experts in het aangaan en onderhouden van een onvoorwaardelijke, positieve relatie. Zij kunnen uitstekend reflecteren op (eigen) gedrag en de effecten daarvan op de leerling.

Coördinerende begeleider

De coördinerende begeleider regisseert en coördineert de werkzaamheden in het team. Hij bewaakt en optimaliseert de zorg en begeleiding die vanuit ’s Heeren Loo wordt geboden. Op de werkvloer begeleidt en coacht hij collega’s bij de uitvoer van hun werkzaamheden. Dit doet hij door het goede voorbeeld te geven, ter plekke te interveniëren en knopen door te hakken in ingewikkelde/spannende situa­ties. De coördinerend begeleider onderhoudt nauw contact met de intern begeleider en de gedragswetenschapper van De Oeverpieper

Gedragswetenschapper

Aan De Oeverpieper zijn twee gedragswetenschappers verbonden. Zij zijn lid van de commissie van begeleiding van de school en als zodanig medeverantwoordelijk voor de zorg en begeleiding van de leerlingen. Zij doen (intelligentie) onderzoek ten behoeve van de indicatieaanvragen en denken mee over de begeleiding van leerlingen binnen de school. Dat gaat vooral om gedragsregulering en soci­aal-emotionele ontwikkeling. Hiervoor observeren zij leer­lingen in de klas, hebben zij gesprekken met de leerlingen en hun ouders/ verzorgers en coachen zij de begeleiders op school. Zo nodig hebben zij, na toestemming van de ouders/ verzorgers, contact met externe hulpverleningsinstanties.

Intern begeleider

De intern begeleider is verantwoordelijk voor het bewaken en optimaliseren van het onderwijs, zodat de ontwikkeling van kinderen zo goed mogelijk verloopt. Zij houdt zich bezig met de schoolontwikkeling, het onderwijskundig beleid en organiseert en begeleidt de leerlingenbesprekingen. De intern begeleider is op de hoogte van de ontwikkelingen van de leerlingen in de lokalen, onder andere door klassencon­sultaties. Zij kan ondersteuning bieden aan de leerkrachten in de vorm van coaching. De intern begeleider is het eerste aanspreekpunt voor vragen op het gebied van begeleiding van leerlingen en onderwijsinhoudelijke vragen. De intern begeleider evalueert jaarlijks de opbrengsten van het geboden onderwijs.

Bewegingsagoog

Leerlingen van De Oeverpieper krijgen drie keer per week bewegingsonderwijs aangeboden in de vorm van gym, judo en de beweegspellen van De Spelles. Voor het bewegings­onderwijs maken wij gebruik van specialisten van ’s Heeren Loo. Zij hebben veel expertise in het omgaan met kinderen met leer- en gedragsproblematiek.

Overige

Sommige leerlingen krijgen logopedie, psychomotorische therapie, sensorische integratietherapie, cognitieve gedragstherapie, weerbaarheidstraining, speltherapie of fysiotherapie. Deze worden gegeven door specialisten van ’s Heeren Loo. Mocht uw kind hiervoor in aanmerking komen, kunt u contact opnemen met Klantcontact van ’s Heeren Loo: (088) 036 30 30.